6 claves para entender el aprendizaje-servicio y la mediación destaca por su enfoque disruptivo, práctico y altamente contextualizado. El gran valor diferencial de Óscar O. Santos-Sopena es demostrar de forma empírica que el compromiso social y comunitario no es exclusivo de las carreras humanísticas. El autor logra justificar cómo el diseño de un espacio público (Arquitectura) o el des…
Ejercicios de mindfulness en el aula es un libro brillante por su simplicidad y alta transferencia a la realidad escolar. El gran acierto de la autora es desmitificar la atención plena y despojarla de cualquier misticismo, presentándola como lo que científicamente es: un entrenamiento de la corteza prefrontal del cerebro para mejorar la autorregulación y la concentración.Es una lectura que…
Educación, modelos de desarrollo y formación de competencias destaca por ser un libro de gran calado analítico, breve pero conceptualmente riguroso. Su mayor virtud es que no funciona como un recetario técnico de "cómo planificar una clase", sino que aporta el sustento filosófico y sociopolítico indispensable que todo profesor o directivo necesita comprender antes de aplicar el enfoque d…
Su propósito central es analizar cómo los niños de 3 a 6 años adquieren y consolidan sus destrezas relacionales y afectivas, demostrando que el éxito interpersonal y la adaptación escolar a largo plazo dependen directamente de la madurez emocional alcanzada en la primera infancia. La competencia socioafectiva en la edad preescolar destaca por su rigor científico, brevedad y utilidad dia…
es una herramienta esencial e eminentemente práctica. Su propósito fundamental es guiar a los docentes en activo y a los opositores al Cuerpo de Maestros a descifrar la arquitectura curricular requerida por la normativa LOMLOE. Programación didáctica en Educación Infantil destaca por ser un manual de alta utilidad técnica y claridad expositiva. En el complejo panorama de la implantación …