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Observación infantil y planificación educativa de bebes a 3 años
Observación infantil y planificación educativa destaca por ser un manual excepcionalmente manejable, riguroso y libre de retórica estéril. El gran mérito de Helen Bradford es dotar de estatus científico a la labor de los educadores del ciclo 0-3 años, demostrando que cuidar a un bebé en el aula requiere una altísima cualificación técnica. Su enfoque holístico e integrador convierte…
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- -978-84-277-2037-4
- Descripción física
- 110 p. ; 20 cm.
- Título de la serie
- Primeros Años
- Localización física
- 300 HB o
Aprendizaje colaborativo en la educación virtual universitaria
Aprendizaje colaborativo en la educación virtual universitaria destaca por ser un manual de alta utilidad técnica, contemporáneo y sumamente realista frente al contexto universitario de la región. El gran acierto de Menacho, Ocaña, Cabrera y Flores es alejar la virtualidad de la fría instrucción automatizada o la simple lectura de PDFs interactivos. En su lugar, demuestran que las plataf…
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- 978-9972-46-723-3
- Descripción física
- 132 p. ; 21 cm.
- Título de la serie
- -
- Localización física
- 300 MOCF a
Mediación de la lectura en la biblioteca pública de pedro perales
Es un libro honesto, testimonial y de una enorme calidez pedagógica. El gran acierto de Pedro Perales es escribir desde la primera línea de acción: el mostrador de consulta y las alfombras de las salas infantiles y juveniles. Logra que conceptos teóricos complejos de la mediación literaria (inspirados en autores como Felipe Munita) aterricen en estrategias sencillas basadas en la conversac…
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- 978-612-5147-16-5
- Descripción física
- 164 p. ; 21 cm.
- Título de la serie
- -
- Localización física
- 300 PP m
6 claves para entender el aprendizaje servicio y la mediación
6 claves para entender el aprendizaje-servicio y la mediación destaca por su enfoque disruptivo, práctico y altamente contextualizado. El gran valor diferencial de Óscar O. Santos-Sopena es demostrar de forma empírica que el compromiso social y comunitario no es exclusivo de las carreras humanísticas. El autor logra justificar cómo el diseño de un espacio público (Arquitectura) o el des…
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- 978-84-10026-12-4
- Descripción física
- 218 p. ; 23 cm.
- Título de la serie
- -
- Localización física
- 300 SSO 6
Ejercicios de mindfulness en el aula. 100 ideas practicas
Ejercicios de mindfulness en el aula es un libro brillante por su simplicidad y alta transferencia a la realidad escolar. El gran acierto de la autora es desmitificar la atención plena y despojarla de cualquier misticismo, presentándola como lo que científicamente es: un entrenamiento de la corteza prefrontal del cerebro para mejorar la autorregulación y la concentración.Es una lectura que…
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- 978-84-277-2623-9
- Descripción física
- 136 p. ; 24 cm.
- Título de la serie
- -
- Localización física
- 300 TP e
Estimular las inteligencias múltiples. Qué son, cómo se manifiestan, cóm…
Se trata de un manual de cabecera clásico que toma la revolucionaria e innovadora Teoría de las Inteligencias Múltiples formulada por Howard Gardner en los años 80 y la traduce en una metodología de acción real, sumamente ágil y aplicable tanto para el aula como para el hogar.
- Edición
- Octava Edición
- ISBN/ISSN
- 978-84-277-1299-7
- Descripción física
- 118 p. ; 22 cm.
- Título de la serie
- -
- Localización física
- 300 AAC e
Educación, modelos de desarrollo y formación de competencias.
Educación, modelos de desarrollo y formación de competencias destaca por ser un libro de gran calado analítico, breve pero conceptualmente riguroso. Su mayor virtud es que no funciona como un recetario técnico de "cómo planificar una clase", sino que aporta el sustento filosófico y sociopolítico indispensable que todo profesor o directivo necesita comprender antes de aplicar el enfoque d…
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- 978-612-45130-4-6
- Descripción física
- 138 p. ; 21 cm.
- Título de la serie
- Serie Pedagogía
- Localización física
- 300
La competencia socioafectiva en la edad preescolar
Su propósito central es analizar cómo los niños de 3 a 6 años adquieren y consolidan sus destrezas relacionales y afectivas, demostrando que el éxito interpersonal y la adaptación escolar a largo plazo dependen directamente de la madurez emocional alcanzada en la primera infancia. La competencia socioafectiva en la edad preescolar destaca por su rigor científico, brevedad y utilidad dia…
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- 978-958-792-491-6
- Descripción física
- 148 p. ; 24 cm.
- Título de la serie
- -
- Localización física
- 300 DPS l
Aprendizaje cultura y desarrollo. Una aproximación interdisciplinaria.
El texto propone un cambio radical en la forma de entender la educación, desplazando la mirada tradicional centrada únicamente en la psicología cognitiva aislada o en las deficiencias del alumno, para situar al aprendizaje como una práctica intrínsecamente social y cultural.. Aprendizaje, cultura y desarrollo destaca por ser una obra estrictamente rigurosa, decolonial y sumamente necesaria…
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- 978-9972-42-960-6
- Descripción física
- 240 p. ; 24 cm.
- Título de la serie
- -
- Localización física
- 300 FMRZ a
La gestión del aula. Todo lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a d…
Es una obra de referencia nacida de la experiencia directa y la práctica diaria. Lejos de proponer teorías abstractas, el autor aborda las dinámicas reales de las escuelas e institutos para ofrecer una guía indispensable enfocada en mejorar la convivencia y el bienestar tanto del alumnado como del docente. Se ha convertido en un libro de cabecera fundamental para docentes noveles, líderes …
- Edición
- Primera Edición
- ISBN/ISSN
- 978-84-277-2538-6
- Descripción física
- 335p.; 25cm
- Título de la serie
- -
- Localización física
- 300 MUP l
Computer Science, Information & General Works 
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