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Laboratorio de lectura y narración social - Pedagogía del libro hablado
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María HéguizMoran, Barbara B.

Edición
Primera Edición
ISBN/ISSN
978-987-538-530-6
Descripción física
240 p. : 24 cm.
Título de la serie
-
Localización física
300 MHM l

Edición
Primera Edición
ISBN/ISSN
978-987-538-530-6
Descripción física
240 p. : 24 cm.
Título de la serie
-
Localización física
300 MHM l
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Técnicas de investigación aplicadas a las ciencias sociales
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Padua JorgeIngvar AhmanHéctor ApezecheaCarlos Borsotti

Obra metodológica fundamental que concluye que el éxito de la investigación social radica en la articulación indisoluble entre la teoría y la técnica empírica. A través del análisis riguroso del diseño de encuestas, muestreos y operacionalización de variables, el texto demuestra que la cuantificación de los fenómenos sociales solo es válida cuando responde a un planteamiento del p…

Edición
Primera Edición
ISBN/ISSN
978-16-0288-8
Descripción física
360 p. ; 23 cm.
Título de la serie
-
Localización física
300.72 PAD t
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El desarrollo de la TESIS
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Arbaiza Fermini, Lydia

El texto actúa como un puente amigable entre la teoría rígida de la metodología y la desesperación del estudiante universitario. Su propósito final no es solo que el alumno apruebe la sustentación de grado, sino fomentar la producción y el desarrollo científico formal en la región

Edición
Primera Edición
ISBN/ISSN
978-612-4437-53-3
Descripción física
208p. ; 24cm.
Título de la serie
-
Localización física
001.42 ARB e
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El método en las ciencias
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Rosaura RuizFrancisco J. Ayala

Obra epistemológica que analiza la estructura metodológica de la revolución darwiniana. Los autores concluyen que el darwinismo transformó los cánones de la ciencia moderna al validar el método histórico y consolidar a la biología como una disciplina científica rigurosa y autónoma, fundamentada en la selección natural y la contrastación empírica.

Edición
Primera Edición
ISBN/ISSN
978-968-16-5575-4
Descripción física
216p; 23cm
Título de la serie
-
Localización física
500 R677 m
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Leer pensando. Introducción a la visión contemporánea de la lectura
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Juana R. Pinzás

Leer pensando. Introducción a la visión contemporánea de la lectura ofrece los últimos avances sobre la comprensión de lectura, su aprendizaje y enseñanza, desde un punto de vista cognitivo. Se trata de un texto indispensable para llevar a las aulas una práctica de la lectura que desarrolle la comprensión y promueva el pensamiento crítico en los niños y jóvenes.Escrito en un lenguaje…

Edición
Tercera Edición
ISBN/ISSN
978-612-4146-00-8
Descripción física
128p. ; 21 cm.
Título de la serie
-
Localización física
300 RPJ l
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Formación Docente en Grámatica. De las Teorías a las Prácticas
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Patricia SupisicheCecilia Defagó

Este libro es producto de varios factores: la experiencia acumulada en investigación y práctica docente en la Universidad Nacional de Villa María y las relaciones de afecto que hemos entablado los y las integrantes de este equipo. Desde un punto de vista más académico, presentamos los resultados de una investigación subsidiada y realizada en la Universidad Nacional de Villa María en el I…

Edición
Primera Edición
ISBN/ISSN
0978-987-760-083-4
Descripción física
210 p. ; 25cm.
Título de la serie
-
Localización física
300 CDD f
Disponibilidad1
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